能制定读书计划的app 怎么制定一个读书计划

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每年制定计划做数学题，4-6年纪的数学比较简单，找家长帮你，就可以，每天以数学为重点，多做数学题，初中的数学题和小学的有很大差距，所以数学不太难，把4-6年级的补充一下就可以了，还要作半个小时的数奥题。 然后上午起床之后，读英语单词和文章，积累一下英语，既然英语好，就不要把英语落下了，初中的英语大部分小学的时候都学过，所以跟着走就行。 语文可以每天下午的时候抽出两个小时看文章和字词，多写，把自己不会的字和词语写十遍，初中的文章要求查找字词的意思，一定要查，哪怕知道的也要知道确切的意思，文章要求背会的文章一定要背会，还有就是一周写一篇作文，不管好坏，一定要写。 还有就是学习态度的问题，一定要告诉自己现在打的基础都是将来要用的，所以就会有动力，既然愿意去付出，就什么困难都没有了，初中的知识全面都是要靠努力才能学好的。

制定读书计划无非就是想让自己有所提升，《好好学习》的启发，就是以快为慢。把慢功夫花在真问题上。其实还是二八原理。我们要以慢为快，其实是把80%的时间，花在20%的重要问题上面。所以，如果我们要制定读书的计划时，我们可以参照以快为慢的标准来制定。重读书的质量，轻读书的数量我们大多数人在制定读书计划的时候，很多人的的计划很可能是这样的：我要在这一年读完100本书。或者给自己制定一个读书计划，每天读50页，十天读完等等。这样的读书计划更多是偏重于量来说的。如果以质为标准，参照以快为慢的原则，我们可以把计划调整一下。

它们可以是：

在生活中应用50个从书中学习到的新概念；按照拆书的标准写50篇文章，提升自己的具体能力。只有我们慢下来，轻数量，重质量，才能把真问题搞懂，打通知识的阻塞，正如成甲老师在他的书中说到的那样：

有人问我：

你怎么读书这么快啊？我想说：不是我读书快，而是我读书慢。以输出为目标，提高输入质量按照以快为慢的标准，我们知道我们要的是具体的提升效果，是质而不是量。而输出则是一个非常好的质量检验标准。当我们进行输出的时候，我们会发现，我们原以为理解的东西，其实还是有知识盲点的。这个时候我们就可以再回过头去重新看看书中的知识点，帮助我们巩固记忆。

输出的形式可以有很多种：

跟别人分享，讲述书中的内容；撰写书评，拆书稿，说书稿等一系列的文章并发表；还可以是写读书笔记，这种读书笔记并不是单纯地摘抄，而是要联系自己的生活（感兴趣地可以去看看《如何有效阅读一本书》这本书籍，里面介绍的葱鲔读书笔记法非常实用）。以月份为单位，进行主题阅读。比如你在开年的时候为自己制定一份月度阅读的主题。他们可以根据你的具体情况进行时间和主题上的安排。

这些主题可以是：

时间管理、知识管理、压力管理、情绪管理、运营营销、亲子教育……我们在进行主题阅读之前先列一份书单，从这些书里找出最经典的三本书进行精读，剩下的书进行略读，安排好重点。这样我们在每个月都会有一个非常清晰的阅读目标，这一年的安排都了然于胸。再学习一些具体的阅读技巧，我们就可以在提升阅读效率的基础上完成高质量的阅读了。

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