规则游戏包括哪些(规则游戏包括哪些部分)

下面就是为您整理了的规则游戏包括哪些的答案

规则游戏是指为实现预定的教育、教学目的而专门编制的以规则为中心的游戏。

(一)我国对规则游戏的分类

我国学者以规则游戏达到的教育、教学目的为依据，把规则游戏分为:

(1)智力游戏:即根据一定的智育任务而设计，以智力活动为基础的一种规则游戏，也称益智游戏。如摸箱、什么东西不见了。

(2)体育游戏:即根据一定的体育任务而设计，以发展基本动作和技能为基础的规则游戏，也称运动性游戏、体能游戏。如老鹰捉小鸡。

(3)音乐游戏:即根据一定的音乐教育任务而设计，以唱歌、舞蹈、律动、音乐欣赏等音乐活动为基础的规则游戏。如抢椅子、老猫睡觉醒不了。

(二)国外学者对规则游戏的分类

国外有学者以游戏动作为依据，把规则游戏分为:

(1)瞄准游戏:指游戏者拿东西瞄准目标后击打或投掷。如保龄球、套环。

(2)赛跑游戏:以奔跑为主的游戏。如两人三足跑、端球跑。

(3)追逐游戏:是角色互补的游戏，游戏中有追者和跑者。如丢手帕、猫捉老鼠。

(4)躲藏游戏:包括藏人的游戏和藏东西的游戏。如捉迷藏、东西藏在哪里。

(5)猜测游戏:以触觉、听觉、视觉、言语为线索去猜测是什么东西或谁的游戏。如请你猜猜我是谁、谁丢了。

(6)口令游戏:是指跟着口令做适当的动作。一种是要求游戏者跟着口令做正确的动作，另一种是要求游戏者做出与口令相反的动作。如大皮球、小皮球。

此外，还有纸牌游戏、盘面游戏。

基本规则

1）法官：主持整个游戏过程。

2）杀手：每晚协商杀一人。

3）警察：通过白天的推理和夜间的验人找出杀手，并带领平民公决出杀手。

4）平民：帮助警察公决出杀手。

还在商榷中的规则：

1、在第一轮游戏中，平民不要跳警。这条理论主要基于第一轮有效信息太少，很难判断是平民跳还是匪跳，会影响游戏的合理发展，往往造成非常多的冲突，极大影响我们对于本游戏的审美。

2、投票方面的规则补充，由于跟票的泛滥不是游戏比较好的方向，所以有必要采取一些措施来限制跟票现象。

参加人数及警匪配置：

比较受大众欢迎的主流配置：

A：参加人数在6-7人为2个匪徒的生推。

B：参加人数在8~10人为2警2匪配置，其中最受欢迎的是10人2J2F。

C：参加人数在11~14人为3警3匪配置，其中最受欢迎的是12人3J3F，也是标准配置之一。

D：参加人数在15~17人为4警4匪配置。 其中最受欢迎的是16人4J4F，也是标准配置之一，是最受欢迎的配置，不过对于首轮被杀的平民来说，往往意味着1个小时左右的等待。游戏流程

（以12人游戏为例）

1）法官将洗好的12张牌（其中有各3个警察牌、3个杀手牌及6个平民牌）交大家抽取。自己看自己的牌，不要让其他人知道你抽到的是什么牌。

2）法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令。

3）法官说：天黑了，请大家闭眼（法官也可以说低头闭眼靠后坐，请大家注意坐姿等等，主要是维持公平合理的秩序，有经验的法官在新手多的场合要多提示，把规矩提前讲透）。

4）等大家都戴好面具后，法官说：杀手请睁眼。

5）抽到杀手牌的3个杀手轻轻将面具摘下，辨认自己的同伴。

6）确认完同伴后由任意一位杀手或众杀手统一意见后示意杀掉某人，如果意见无法完全统一，则由法官取其中多数人的意见（不给任何意见者被法官视为同意其他人的意见）。注意不要发出声音让别人察觉。7）法官在示意确定死亡的人是谁了之后说：杀手请闭眼。

8）（稍后）法官说：警察请睁眼。

9）抽到警察牌的3个警察以相同的方式睁开眼睛，相互确认自己的同伴。

10）确认完同伴后由某一个警察或警察们统一意见后指出一个其认为是杀手的人，并由法官给出相应的手势来告知警察被指认人的准确身份。

11）（指认完成后）法官说：警察请闭眼。

12）（稍后）法官说：天亮了，请大家睁眼。

13）待大家都睁眼后，法官宣布这一轮谁被杀，同时，法官指示被杀者留遗言。

14）被杀者可以指认自己认为是杀手的人，并陈述理由。遗言毕，被杀者退出本局游戏，不得继续参与游戏进程。但如果其仍留在包房内，则在其他活人闭眼时亦必须闭眼，以防止影响活人正常继续游戏。

15）法官主持由被杀者右手边第一人开始逐一陈述自己的观点，发言必须说过以表示发言结束。每个人每轮只有一次发言机会，且除自己发言时间以外不得发表任何意见。

16）发言完毕，由法官主持投票。从本轮被杀者右手边第一个人开始进行投票，裁判叫到谁，想投票给他的人可以投票。每个人只有一次投票机会，也可弃权不投，投票时要尽量严格要求手要过头顶，避免跟票现象泛滥，在场外PK时，所有人必须投票。在只有1警1匪情况下，警察也有跳出来要求未知身份轮P的，4P的话，如果结果是3P，那进3P的需要再进行一次发言再投票。

17）投票完毕后，得票最多者视为被公决出局，可留遗言，然后退出本局游戏，此时，本局游戏第一轮结束。

18）按照上述顺序进入本局第二轮游戏，同样由裁判宣布天黑闭眼，然后重复以上过程。

19）留遗言人数与警匪人数相同。即如果是3警3匪配置，则前面3个死人（包括被杀者和被公决者）可留遗言。其后死的人没有遗言。

20）直到某一种身份者全部出局，本局游戏结束。此时依照游戏胜负判定方法由法官判定本局结果。

胜负判定

1）杀手一方全部死去，则警察平民一方获胜。

2）警察及平民一方全部死去，则杀手一方获胜。

3）在投票过程中，如出现得最多票数者达到一人以上，则由平票者进行再一轮的发言，发言过后再对平票人进行投票，得票多的人出局；若再次出现平票，则由平票人以外的其他人逐一发言（就是所谓场外PK），之后投票，得票多的人出局；若仍然平票，则本局将被系统硬性判定为平局（高标玩法中抽签决定公决对象）。

(1)身体游戏让亲子关系升温或许由于从宝宝出生没多久就与他玩身体游戏，因此宝宝会习惯用肢体来表达对爸妈的爱，而宝宝也习惯与爸妈有亲密的肢体接触，因此亲子间的关系相当好。身体游戏不仅能给予宝宝适当的刺激，帮助他的身心发展，也能让宝宝更了解自己的身体。(2)给宝宝自由探索的空间宝宝活动的空间范围变大，爸妈应保证宝宝活动空间的安全性，让他在可活动的空间中自由地玩耍，而不是限制他不能碰这碰那。例如，家中的电视柜附近是属于宝宝的空间，因此危险的物品都应被移走或放于高处。另一个办法是告诉他：他能够使用的空间有哪些，他不能使用的空间又有哪些。同样地，如果希望宝宝不要破坏某些东西，就应该让宝宝无法接触到这些东西。例如宝宝会撕书或杂志，由于他无法分辨哪些书能撕或不能撕，因此爸妈应陪宝宝一起翻阅不该破坏的书，让他没有机会去撕纸，而不重要的报纸或杂志则可变成宝宝的玩具，任他使用。另外，对于容易发生危险的行为，应事先告诉宝宝不要做，但若宝宝仍固执地要尝试，则让他去尝试并了解后果，当然如果是重大的危险行为，就应马上阻止宝宝。(3)避免体罚体罚往往在大人有不良情绪时发生，体罚小孩只是宣泄了大人的情绪，却没有达到教育的效果，同时还会对小孩的心理造成压力，再者，一旦开始体罚小孩，就容易变成习惯。事实上，一定有体罚以外的其他方法可以管教小孩。

活动目标：1、练习对应比较多少和按简单规律排序。

2、培养幼儿对数学活动的兴趣，喜欢参加游戏。

活动准备：让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩。

活动过程：1、游戏《开火车》

（1）全班幼儿围坐一圈，教师请6个幼儿（3男3女）到中间，按一男一女的顺序站好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？男孩和女孩谁多谁少还是一样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动（大家作开动动作呜、轰隆隆、轰隆隆……）

（2）教师请5个幼儿到中间，按一个坐，一个站，一个坐，一个站的顺序排好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？坐着和站着的比，谁多？谁小？还是一样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动。

教师可不断改变火车的排列规则如：一个站、一个蹲、一个站、一个蹲……或一个直立双手下垂，一个直立双手前举，一个直立双手下垂，一个直立双手前举……等等）

：《袋鼠妈妈》

目标：

1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；

2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；

准备：

4 个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、

过程：

1、准备活动：动物模仿动作

2、游戏：《袋鼠妈妈》

玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；

规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。

3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

活动名称：老猫睡觉醒不了

活动目标：

1、练习轻轻的走和跑。

2、培养幼儿参加体育活动的兴趣

活动准备：

准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。

活动过程：

1、导入： 教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。

2、展开：（1）教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。

（2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。

（3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。

3、结束：带领幼儿散步。

幼儿园小班游戏教案体育游戏玩拖拉车

一. 活动目标练习向指定方向走,培养正确的走路姿势二. 活动准备1. 场地准备一条起点线,一条终点线,相距6米。2. 带小轮子的动物玩具若干。三. 活动过程1. 教师介绍游戏玩法每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上.老师说:预备------走！小朋友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上吃草，或拉着小动物在附近自由走动。老师说：小动物，回家吧。小朋友们拉着玩具往回走。2．注意事项(1).做游戏时应注意,只有听到预备-----走或小动物，回去吧的指令，小朋友才能开始向前或往回走。(2).在走的时候要注意不要碰到别的小动物。 2. 幼儿活动,教师观察教师要观察幼儿走路的姿势,及时纠正不正确的姿势。3. 活动自然结束

希望对你有帮助，我是华师的在校本科生，没有学过学前教育，觉得这个还行

protectcool

这很简单，不是每个人游戏都玩的好!

1种有实力，但对地图不熟悉，被埋伏，暗中挨打，但是有还击的能力

前期可能也会失败，但慢慢熟悉地图后，可能会有所进步--公司新人

第二种，没实力，对地图比较熟悉

只能暗中打别人，它杀人不会太多，但他爱跟着老大走，一般会赢--公司小人

第三种，没实力，对地图也不熟，这种应该是最差的--公司小白

还有一种比较强的，有实力，对地图也比较熟悉，杀人越多，积分也越高--公司顶梁柱

差不多就是这样

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